Krónika

Tovább él a Tanítsunk Magyarországért! program

Krausz Ferenc Nobel-díjas fizikus által vezetett alapítványa alatt folytatódik a program

A Tanítsunk Magyarországért! program január óta a Krausz Ferenc Nobel-díjas fizikus által vezetett Élvonal Csúcskutatási és Tehetséggondozó Alapítvány égisze alatt működik tovább – jelentette be a program irányításáért felelős kormánybiztos szerdán a Pest vármegyei Dányban.

Tovább él a Tanítsunk Magyarországért! program
Krausz Ferenc Nobel-díjas fizikus
Fotó: AFP/TT News Agency/Fredrik Sandberg

György László a programban részt vevő Dányi Széchenyi István Általános Iskolában tett látogatásán elmondta, ezzel 25 évre biztosított a program működése.

Banda István igazgató közölte, hogy az intézmény 2020 szeptemberében csatlakozott a programhoz, amely mostanra szerves részévé vált az iskola mindennapjainak, ebben a félévben 52 tanulót 8 mentor támogatott.

A mentorok hidat képeznek az iskola és a településhatáron túli lehetőségek között, kaput nyitnak, utat mutatnak – emelte ki az igazgató.

György László ellátogatott a programban szintén részt vevő Turai Hevesy György Általános Iskolába is, ahol a program hátteréről beszélt.

Elmondta, vannak olyan települések Magyarországon, ahonnan továbbtanulnak ugyan a gyerekek az általános iskola után, de 54 százalékban iskolaelhagyóvá válnak és nem szereznek középfokú végzettséget.

Ennek oka, hogy helyben ugyan mindent megtesznek az előrehaladásukért, de ez a segítő munka véget ér a település határánál, és lemorzsolódnak, mert nincs előttük minta, valamint a rendszeres utazás és a beilleszkedés az új közösségbe túl nagy megpróbáltatás számukra – magyarázta a kormánybiztos.

A mentorok azonban mintát adnak, átsegítik a gyerekeket ezeken az akadályokon, és megmutatják nekik a településen túli izgalmakat – tette hozzá.

Katus Norbert, aki várhatóan Pest vármegye 7. számú (Pécel és környéke) választókerületében indul az országgyűlési választáson a Fidesz-KDNP színeiben úgy fogalmazott, hogy nincs értéktelen ember, csak mindenkinek meg kell találnia a helyét a közösségben.

Berente-Hódos Eszter igazgató elmondta, az iskolának 460 diákja van, akik közül 113-an hátrányos helyzetűek, 136 diák pedig beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzd vagy speciális nevelési igényű, ezért – mint fogalmazott – szükség van hátránykompenzációra minden területen.

Ebben a tanévben a 7. osztály 20 tanulója vesz részt a programban, akiknek a mentorok „utat és példát mutatnak – tette hozzá.

György László az iskolákban beszélgetett a programban részt vevő tanulókkal, az őket segítő mentorokkal, valamint Dányban egy rövid focimeccsre is kiállt az iskola diákjai ellen.

Kapcsolódó írásaink