Az agrárium stratégiai ágazat, de más szektorok óriási csábító erővel bírnak a fiatalok számára, ezért le kell számolni a mezőgazdasághoz kapcsolódó „sáros gumicsizma” negatív sztereotípiájával – jelentette ki Nagy István agrárminiszter Csongrádon.
Az agrárium korszerűsítése mellett a magas színvonalú szakképzés az alapja a magyar mezőgazdaság versenyképességének – jelentette ki Nagy István agrárminiszter tegnap a szaktárca tegnap rendezett országos tanévnyitó ünnepségén Csongrádon. A tárcavezető a minisztérium Bársony István Mezőgazdasági Szakgimnázium, Szakközépiskola és Kollégiumban rendezett országos tanévnyitó ünnepségén úgy fogalmazott, az agrárium korszakváltáshoz ért, a magyar mezőgazdaság modernizációja megkerülhetetlen. A miniszter leszögezte, jó döntés, ha egy fiatal a mezőgazdasági szakképzést választja. Kifejtette, 2050-re hetven százalékkal több élelmiszerre lesz szükség úgy, hogy harminc százalékkal kevesebb termőterület és negyven százalékkal kevesebb ivóvíz áll ehhez rendelkezésre. Erre a kihívásra a mai fiataloknak kell majd megtalálniuk a választ – mondta. Az agrárium stratégiai ágazat, de más szektorok óriási csábító erővel bírnak a fiatalok számára, ezért le kell számolni a mezőgazdasághoz kapcsolódó „sáros gumicsizma” negatív sztereotípiájával. Hozzátette: az agrár-szakképzés a legszínesebb és legszélesebb ismeretanyagot nyújtja.
Az agrárszakképző intézményekben 20559 diák tanul, mezőgazdasági, agrárgépész, környezetvédelmi, élelmiszeripari, földmérési, kertészeti, valamint erdészeti és vadgazdálkodási területen. A minisztérium a mezőgazdaságot sújtó szakemberhiány csökkentése érdekében folyamatosan figyelemmel kíséri a munkaerőpiaci jelzéseket. A szakmai szervezetekkel szoros kapcsolatban fejleszti az agrárszakképzést, a többi közt ösztöndíjrendszerrel támogatja a hiányszakmák elsajátítását – mondta Nagy István, példaként említve, hogy a minisztérium fenntartásában működő iskolákban elindult a pék-cukrász képzés is.
A politikus kifejtette, az agrártárca az elmúlt években a szakképző intézményeit olyan összefüggő, komplex hálózattá fejlesztette, amely egységes elvek alapján, stabilan működik. Kitért rá, hogy a minisztérium 45 iskolája összesen csaknem hétmilliárd forintot nyert el fejlesztésekre a Környezeti és Energiahatékonysági Operatív Program pályázatain. Az Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program forrásaiból 19 iskolában több mint 1,3 milliárd forintnyi fejlesztés valósul meg.
Farkas Sándor, az Agrárminisztérium parlamenti államtitkára közölte, Csongrád megyében hét agrár-szakképző iskola működik. Elmondta, az agrárszakma nem egy-két év alatt tanulható meg, hiszen minden esztendő más, a folyamatosan jelentkező új kihívásoknak csak a megfelelő alapok elsajátítása esetén adhatók megfelelő válaszok.
Az agrárszakképző intézményekben 20559 diák tanul, mezőgazdasági, agrárgépész, környezetvédelmi, élelmiszeripari, földmérési, kertészeti, valamint erdészeti és vadgazdálkodási területen. A minisztérium a mezőgazdaságot sújtó szakemberhiány csökkentése érdekében folyamatosan figyelemmel kíséri a munkaerőpiaci jelzéseket. A szakmai szervezetekkel szoros kapcsolatban fejleszti az agrárszakképzést, a többi közt ösztöndíjrendszerrel támogatja a hiányszakmák elsajátítását – mondta Nagy István, példaként említve, hogy a minisztérium fenntartásában működő iskolákban elindult a pék-cukrász képzés is.
A politikus kifejtette, az agrártárca az elmúlt években a szakképző intézményeit olyan összefüggő, komplex hálózattá fejlesztette, amely egységes elvek alapján, stabilan működik. Kitért rá, hogy a minisztérium 45 iskolája összesen csaknem hétmilliárd forintot nyert el fejlesztésekre a Környezeti és Energiahatékonysági Operatív Program pályázatain. Az Emberi Erőforrás Fejlesztési Operatív Program forrásaiból 19 iskolában több mint 1,3 milliárd forintnyi fejlesztés valósul meg.
Farkas Sándor, az Agrárminisztérium parlamenti államtitkára közölte, Csongrád megyében hét agrár-szakképző iskola működik. Elmondta, az agrárszakma nem egy-két év alatt tanulható meg, hiszen minden esztendő más, a folyamatosan jelentkező új kihívásoknak csak a megfelelő alapok elsajátítása esetén adhatók megfelelő válaszok.
