Balog: Erős tanítói rendre van szükségünk

MTI Fotó: Bruzák Noémi

A kormány azért hozta létre az ösztöndíjat, hogy megerősítse a pedagógusok hivatásának megbecsülését, a nélkülözhetetlen tudást és tudni akarást, amivel csak a pedagógusok rendelkeznek. Erős tanítói rend, hivatásrend - fogalmazta meg a célt a miniszter Eötvös József szavait idézve.
A tárcavezető a kilenc évfolyamos általános iskola kapcsán kialakult vitáról azt mondta: a javaslat mögött az az igény áll, hogy jobban teljesítsen az általános iskola, kevesebben hagyják el úgy az iskolapadot, hogy alkalmatlan tudást szereztek. Úgy is javítható az iskola, ha az illetékesek átgondolják a plusz egy év bevezetését, de úgy is, ha áttekintik a tanárképzést, a diákok leterheltségét és beszélhetnének arról is, hogy jó-e a tanév rendje így, a hosszú nyári szünettel és közbenső rövid szünetekkel - sorolta Balog Zoltán.
A miniszter kiemelte a leendő pedagógusok felelősségét, és azt mondta, többet bíznak rájuk, mint az adófizetők pénzét, hiszen rájuk bízzák a gyermekek nevelését. Az a szerződés, amit aláírnak, a jövő szerződése, melyben elköteleződnek a jövő Magyarországa iránt is - fogalmazott a tárcavezető.
Az ösztöndíj a jövőre vonatkozik, hosszan tartó és elegendő anyagi hátteret biztosíthat a pedagógusjelölteknek tanulmányaik idejére.

A miniszter azt mondta, a Klebelsberg-ösztöndíjasok feladata kettős: példájukkal egyrészt egyre népszerűbbé tehetik a pedagógusképzést, másrészt emelhetik, s emelniük is kell a pedagógusok társadalmi elismerését, megbecsültségét és önbecsülését.
Kónya Noémi, a szentendrei Móricz Zsigmond Gimnázium igazgató-helyettese kiemelte: a tanítás olyan különleges tevékenység, amiről nem beszélnek, csak csinálják. Hozzátette: nekik nincsenek átlagos napjaik és átlagos tanítványaik. Ha jól végzik munkájukat, részévé lesznek a diákok életének, ahogy az ők is a pedagógusok életének - mutatott rá.
Czunyiné Bertalan Judit köznevelési államtitkár kiemelte: különleges, ünnepi nap a mai. Megköszönte a bírálóbizottság munkáját és rámutatott: a juttatással, az életpályával igyekeztek vonzóbbá, elfogadottabbá tenni a pedagógusi hivatást. Utalva a korfára hozzátette: ha nem lépnek tudatosan, néhány évtizeden belül nem lesz, aki a magyar iskolákban tanítson.
A Klebelsberg Képzési Ösztöndíj Program célja a tanári pályát választó egyetemi és főiskolai hallgatók motiválása a hivatásuk szerinti tartós elhelyezkedésre, a diplomaszerzést követően álláshely biztosítása, továbbá valamennyi tanárszakot, szakpárt - elsősorban a természettudományos tanárszakokat, hiányszakokat, szakpárokat - választó tanárjelöltek számának növelése, a hazai köznevelés szakos tanári ellátottságának megerősítése.