A fogyatékossággal élő vagy nem tipikusan fejlődő sajátos nevelési igényű gyermekeket támogató program indult Magyarország és Horvátország határmenti térségében - közölte a Szigetvári Tankerületi Központ szerdán.
Közleményükben azt írták, hogy a 432 ezer eurós európai uniós támogatással megvalósuló, két éven át tartó Interreg-program célja, hogy a gyermekek tanulását, személyes fejlődését és társadalmi befogadását segítse a horvátországi Verőce-Drávamente megye és Baranya vármegye intézményeiben. Az összes költségből Magyarországon több mint 200 ezer eurót használhatnak fel.
A projekt lehetőséget teremt arra, hogy a szakemberek közösen dolgozzanak ki és alkalmazzanak innovatív pedagógiai és terápiás módszereket, valamint valósítsanak meg olyan fejlesztéseket, amelyek a sajátos nevelési igényű gyermekek ellátásának feltételeit hosszú távon is javítják.
A program közvetlen célcsoportját 90 hét és tizennyolc év közötti fogyatékkal élő tanuló, 30 pedagógus és szakmai munkatárs, valamint 20 szülő alkotja. A projekt egyik fontos üzenete, hogy a gyermekek fejlesztése akkor lehet igazán eredményes, ha az oktatási intézmények, a szakemberek és a családok szoros együttműködésben dolgoznak.
A két év során a pedagógusok képzéseken sajátíthatják el a terápiás dobolás, a ritmus és a zene fejlesztő alkalmazását, valamint megismerhetik a Snoezelen-terápia (biztonságos térben folyó relaxáció) lehetőségeit. Emellett közös magyar-horvát tanulmányutak, tapasztalatcserék és műhelyfoglalkozások segítik a résztvevő szakemberek együttműködését.
A gyermekek számára rendszeres zenei és terápiás foglalkozásokat, kreatív műhelyeket és hangszerbemutatókat szerveznek, miközben Snoezelen-terápiás helyiségeket alakítanak ki. A projekt keretében egy akadálymentesített, tisztán elektromos kisbuszt is beszereznek, amely megkönnyíti a gyermekek biztonságos szállítását a fejlesztő foglalkozásokra.
A program egyik kézzelfogható eredménye egy olyan módszertani kiadvány lesz, amely „Hogyan segíthet a zene és a ritmus a gyermekek tanulásában?” címmel foglalja össze a projekt során szerzett tapasztalatokat és jó gyakorlatokat. A kézikönyv a pedagógusok számára nyújt majd gyakorlati útmutatót – olvasható a tankerület közleményében.
