Zökkenőmentes a halasztási kérelmek elbírálása

Az esetek kétharmadában van szükség pedagógiai szakszolgálat közreműködésére, így hatvan napon belül kell dönteni

Belföld
  • 2020.02.04. - 04:52

Csaknem tízezer kérelem érkezett a tankötelezettség kezdési időpontjának módosítására – közölte tegnap az Oktatási Hivatal (OH). Január 31-éig kérelmezhették a szülők a augusztus 31-éig hatodik évüket betöltő gyermekük esetében a tankötelezettség kezdési időpontjának módosítását.

Az eljárás legfőbb célja az, hogy kiszűrjék a gyermek szempontjából hátrányos és indokolatlan felmentéseket – hangsúlyozta a hivatal. Az OH tájékoztatása szerint a 9941 kérelem feldolgozása folyamatos és zökkenőmentes. A kérelmek száma az előzetes szakmai várakozásoknak megfelelő; bebizonyosodott, hogy alaptalan volt az ellenzék hisztériakeltése, amely elbírálhatatlan mennyiségű kérelemről beszélt – áll a közleményben.

Az OH emlékeztetett arra: nyolc napon belül kell dönteni a beadványokról, ha a kérelem és a beküldött dokumentumok alapján erre lehetőség van. Ha ennyi időn belül nem hozható döntés, a hivatal teljes eljárásban, vagyis legfeljebb hatvan napon belül dönt. Az elbírálást pedagógiai szakértők végzik, akik mérlegelik a szülő kérelmében foglaltakat és a gyermekkel foglalkozó szakemberek véleményét. Az Oktatási Hivatal – a jogszabályoknak megfelelően – az esetek mintegy kétharmadában szakértőként rendeli ki a pedagógiai szakszolgálatot, és annak szakvéleménye alapján hoz döntést – tudatták.

Az Emberi Erőforrások Minisztériumának tisztségviselői a törvényi változásokkal, az iskolaérettségi előírások szigorításával kapcsolatos előzetes félelmekre reagálva többször leszögezték, hogy minden indokolt esetben meg fogja kapni a gyermek a felmentést, illetve az egy évre szóló halasztást. A cél az indokolatlan felmentések kiszűrése, mivel a tapasztalatok szerint gyakran óvodafinanszírozási háttere volt a gyermekek visszatartásának. Férőhelyhiánytól sem tartanak országosan, mivel most kétszázezerrel kevesebb a gyerek, mint 2010-ben, az iskolák lényeges férőhely-kapacitással rendelkeznek, az egy pedagógusra jutó tanulószám csökken, tehát inkább az üres helyekkel vannak gondok. Budapesten és vonzáskörzetében viszont lehetnek problémák, ám itt iskolaépítésekre és -bővítésekre kerül sor. Egyébként osztálylétszám-növekedés csak meghatározott értékig történhet.

Reklám